শিক্ষার্থীদের গড়ে তুলতে জাপানের অভিজ্ঞতা নিতে চাই: ববি হাজ্জাজ

জাপানের দীর্ঘদিনের সফল অভিজ্ঞতা ও উন্নত নাগরিক শিক্ষাকে কাজে লাগিয়ে বাংলাদেশের প্রাথমিক শিক্ষাব্যবস্থায় ব্যাপক ও যুগোপযোগী সংস্কার আনা হবে বলে জানিয়েছেন প্রাথমিক ও গণশিক্ষা প্রতিমন্ত্রী ববি হাজ্জাজ। বুধবার (২৪ জুন) সচিবালয়ে প্রতিমন্ত্রীর কার্যালয়ে জাপান আন্তর্জাতিক সহযোগিতা সংস্থা (জাইকা) বাংলাদেশের চিফ রিপ্রেজেনটেটিভ তাকাহাশি জুনকোর নেতৃত্বে আসা একটি উচ্চপর্যায়ের প্রতিনিধিদলের সঙ্গে সৌজন্য সাক্ষাৎকালে তিনি এই আশাবাদ ব্যক্ত করেন। বৈঠকে বাংলাদেশের প্রাথমিক শিক্ষাকে বৈশ্বিক মানদণ্ডে উন্নীত করতে জাইকার কারিগরি সহযোগিতা, শিক্ষক প্রশিক্ষণ এবং শিক্ষাবান্ধব পরিবেশ তৈরির বিভিন্ন দিক নিয়ে বিস্তারিত আলোচনা হয়।

নৈতিকতা, নাগরিক শিক্ষা ও প্রাথমিক বিদ্যালয়ের জন্য ‘ম্যাথ ল্যাব’

জাপানের উন্নত সমাজ ব্যবস্থার প্রশংসা করে ববি হাজ্জাজ বলেন, ‘জাপানের নাগরিক শিক্ষা বিশ্বব্যাপী প্রশংসিত। আমাদের কোমলমতি শিক্ষার্থীদের মধ্যে শৈশব থেকেই গভীর দায়িত্ববোধ, শৃঙ্খলা, নৈতিকতা ও নাগরিক মূল্যবোধ গড়ে তুলতে আমরা জাপানের সফল অভিজ্ঞতা থেকে সরাসরি শিক্ষা নিতে চাই।’ প্রতিমন্ত্রী আরও জানান যে, বর্তমানে প্রাথমিক শিক্ষার নতুন কারিকুলাম প্রণয়নের কাজ পুরোদমে চলমান রয়েছে। নতুন এই শিক্ষাক্রমে চতুর্থ ও পঞ্চম শ্রেণিতে সিভিক এডুকেশন (নাগরিক শিক্ষা), ক্রীড়াশিক্ষা, সাংস্কৃতিক শিক্ষা এবং গণিত ও বিজ্ঞান শিক্ষার মানোন্নয়নে বিশেষ গুরুত্ব দেওয়া হচ্ছে। এছাড়া শিক্ষার্থীদের জন্য বিজ্ঞান ল্যাবের মতো গণিত শিক্ষাকে আরও সহজ ও প্রযুক্তিনির্ভর করতে দেশের প্রাথমিক বিদ্যালয়গুলোতে ধাপে ধাপে ‘ম্যাথ ল্যাব’ প্রতিষ্ঠা করা হবে, যেখানে জাইকার আধুনিক কারিগরি সহায়তা ও পরামর্শ যুক্ত করার পরিকল্পনা রয়েছে।

থাইল্যান্ড ও তুরস্কের মডেলে কাঠামোগত সংস্কার

বৈঠকে প্রাথমিক শিক্ষার প্রশাসনিক সক্ষমতা বৃদ্ধির বিষয়ে প্রতিমন্ত্রী উল্লেখ করেন, শুধু কারিকুলাম নয়, প্রাথমিক শিক্ষায় টেকসই কাঠামোগত সংস্কারের অংশ হিসেবে বাংলাদেশ বর্তমানে থাইল্যান্ড ও তুরস্কের শিক্ষা প্রশাসন ব্যবস্থা গভীরভাবে পর্যালোচনা করছে। দেশের মাঠপর্যায়ের শিক্ষা দপ্তরগুলোর কাজের সুনির্দিষ্ট দায়িত্ব, জবাবদিহিতা, কর্মদক্ষতা মূল্যায়ন ও সার্বিক মনিটরিং ব্যবস্থাকে আন্তর্জাতিক মানে উন্নীত করার জোরালো উদ্যোগ নেওয়া হয়েছে। সৌজন্য সাক্ষাতে জাইকা প্রতিনিধি দলের সদস্যরা বাংলাদেশের প্রাথমিক শিক্ষার এই বিশাল রূপান্তরে চলমান অংশীদারত্ব ও সহযোগিতা অব্যাহত রাখার দৃঢ় আগ্রহ প্রকাশ করেন এবং শিক্ষক প্রশিক্ষণ, স্বেচ্ছাসেবী কার্যক্রম ও শিশু-বান্ধব শিক্ষার পরিবেশ তৈরিতে সম্ভাব্য সব ধরনের সহায়তার আশ্বাস দেন।